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Martes, 17 Mayo 2016 18:42

Palma literària

Els alumnes de 3r d’ESO hem fet una excursió anomenada “Palma literària” on ens explicaven a quins llocs de Palma s’inspiraven els autors.

El recorregut començava a la Misericòrdia. L’autor Bartomeu Rosselló-Pòrcel s’inspirà en les finestres d’aquest edifici. Diu l’escriptor d’aquestes finestres que “tenen el récord del suïcida”, és a dir, aquest poema és molt trist.

Després vàrem anar a la plaça Weyler, en la qual s’inspirà en Miquel dels Sants Oliver. Més tard vàrem anar al Born, on va escriure en Josep Pla.

José Carlos Llop es un escriptor inspirat en la plaça de la Reina, autor d’una trentena de llibres, entre els quals destaca En la ciutat sumergida.

Finalment, vàrem anar a la Plaça Major on s’inspirà en Ramon Llull.

(Ana Serna. 3r d’ESO)

Jueves, 12 Mayo 2016 07:14

Concurso Coca-Cola relatos breves

El pasado mes de marzo se llevó a cabo el Concurso de Coca-Cola de relatos breves en castellano y catalán. A continuación las alumnas de 2º de ESO seleccionadas para participar nos cuentan sus experiencias:

Clara Gómez:

Mi experiencia fue genial. Adoraba escribir los relatos para el colegio, pero fue aún mejor cuando me dijeron que iría al concurso. Fue genial cuando leí mi relato en el periódico.

El día que fui al concurso estaba muy nerviosa, así que me levanté a las siete y media de la mañana. Mi madre me acompañó hasta el instituto y entró conmigo en el aula. Cuando entré me senté en la primera silla que vi. En la mesa había hojas, un boli, una coca-cola y el estímulo en una caja blanca. Me puse muy nerviosa y no ayudaba estar media hora delante de la caja sin saber cuál era el estímulo. A las diez nos dejaron abrir el estímulo, una caja de música, nos dieron dos horas para escribir y nos dejaron cambiar la bebida. Una hora después, terminé mi relato y lo entregué. Al terminar te dejaban quedarte con el estímulo, el boli y te daban una camiseta y una bebida.

Aunque estaba nerviosa, me lo pasé muy bien. Sin duda una experiencia que volvería a repetir.


Cira Pérez:

No sabía de la existencia de este concurso hasta que mis profesoras, tanto de catalán como de castellano, nos anunciaron a mi clase y a mí que participaríamos en el concurso. A mí me emocionó la idea.

María (mi profesora de castellano) nos avisó de que vendrían a darnos una charla para darnos consejos sobre cómo empezar un relato corto. Vino una chica llamada Vanesa y un escritor.Es cierto que ver a un escritor y saber que ese hombre ha conseguido trabajar de tu pasión y saber que él ha pasado de escribir en su tiempo libre para que sea su trabajo… impone. Muchísimo.

Era principios de enero cuando María y Marga (mi profesora de catalán) nos dijeron que quienes quisieran presentarse tenían que entregar algún relato.¿Y por qué no? No perdía nada intentándolo, pero no ganaba nada si no lo hacía. Y, sí, fui elegida en las dos categorías. Un gran alago para mi.

En febrero o marzo, nos anunciaron que íbamos a participar a dos compañeras mías y a mí. Y yo las acompañaría a las dos. Fui seleccionada antes de catalán, pero hubo un fallo técnico con otros posibles candidatos al relato de castellano, y María decidió mandarme a mí. El diario “Última Hora” publicó mis dos relatos. Mis padres están muy orgullosos de mí, y yo de mí misma.

El sábado 9 de marzo, fue la prueba de castellano. Había que estar en la puerta de Ramon Llull a las nueve y cuarto para mostrar la documentación. Posteriormente, nos iban organizando en aulas con pupitres separados como si hiciéramos un examen. Estaba muy nerviosa. Poco después de mostrarnos el objeto de inspiración (una caja de música), empecé a redactar un relato.

Mi relato trataba de una niña llamada Alicia que cumple sus sueños tras la muerte de su madre y la depresión de su padre. Utilicé como metáfora a esta niña, refiriéndome a que todos podemos superar las dificultades si nos lo proponemos y utilicé la técnica “in media res” para narrar la historia.

Salí a la hora, ya que la sala era muy tranquila y todos estábamos muy concentrados. Hasta nos ofrecieron la bebida que quisiéramos. A la salida, me recogieron el relato y me regalaron una camiseta de Coca Cola.

El relato de Catalán, lo realicé el sábado 16 y me encontraba en frente de la puerta del Ramon Llull a la misma hora entregando los documentos necesarios para mi participación. Se repitió el mismo proceso de entrada y el de salida que el día nueve. En esta ocasión nos tocó una clase con mucho jaleo. La inspiración esta vez fue una bombilla y no tenía mucha idea de qué escribir. Así que volví a sacar mi lado filosófico.

Utilicé la bombilla como una comparación con las personas, diciendo que cada persona es una bombilla. Cada recuerdo, momento bonito hace que brillemos más y cada dolor o momento malo hace que sea lo contrario. El niño en este relato se llamaba Oliver y vivía con su abuela porque sus padres no podían mantenerle. Oliver tenía una olivera que había plantado junto a su abuela y él apreciaba tanto a su abuela como al árbol. La abuela se “apagó” como una bombilla y Oliver se negó a irse, y se quedó viviendo en la olivera escribiendo libros sobre su amada abuela. Pasaron años y él se hizo un famoso escritor gracias a todas las metáforas y enseñanzas que le había enseñado su yaya.

 



No sabía de la existencia de este concurso hasta que mis profesoras, tanto de catalán como de castellano, nos anunciaron a mi clase y a mí que participaríamos en el concurso. A mí me emocionó la idea.

María (mi profesora de castellano) nos avisó de que vendrían a darnos una charla para darnos consejos sobre cómo empezar un relato corto. Vino una chica llamada Vanesa y un escritor.Es cierto que ver a un escritor y saber que ese hombre ha conseguido trabajar de tu pasión y saber que él ha pasado de escribir en su tiempo libre para que sea su trabajo… impone. Muchísimo.

Era principios de enero cuando María y Marga (mi profesora de catalán) nos dijeron que quienes quisieran presentarse tenían que entregar algún relato.¿Y por qué no? No perdía nada intentándolo, pero no ganaba nada si no lo hacía. Y, sí, fui elegida en las dos categorías. Un gran alago para mi.

En febrero o marzo, nos anunciaron que íbamos a participar a dos compañeras mías y a mí. Y yo las acompañaría a las dos. Fui seleccionada antes de catalán, pero hubo un fallo técnico con otros posibles candidatos al relato de castellano, y María decidió mandarme a mí. El diario “Última Hora” publicó mis dos relatos. Mis padres están muy orgullosos de mí, y yo de mí misma.

El sábado 9 de marzo, fue la prueba de castellano. Había que estar en la puerta de Ramon Llull a las nueve y cuarto para mostrar la documentación. Posteriormente, nos iban organizando en aulas con pupitres separados como si hiciéramos un examen. Estaba muy nerviosa. Poco después de mostrarnos el objeto de inspiración (una caja de música), empecé a redactar un relato.

Mi relato trataba de una niña llamada Alicia que cumple sus sueños tras la muerte de su madre y la depresión de su padre. Utilicé como metáfora a esta niña, refiriéndome a que todos podemos superar las dificultades si nos lo proponemos y utilicé la técnica “in media res” para narrar la historia.

Salí a la hora, ya que la sala era muy tranquila y todos estábamos muy concentrados. Hasta nos ofrecieron la bebida que quisiéramos. A la salida, me recogieron el relato y me regalaron una camiseta de Coca Cola.

El relato de Catalán, lo realicé el sábado 16 y me encontraba en frente de la puerta del Ramon Llull a la misma hora entregando los documentos necesarios para mi participación. Se repitió el mismo proceso de entrada y el de salida que el día nueve. En esta ocasión nos tocó una clase con mucho jaleo. La inspiración esta vez fue una bombilla y no tenía mucha idea de qué escribir. Así que volví a sacar mi lado filosófico.

Utilicé la bombilla como una comparación con las personas, diciendo que cada persona es una bombilla. Cada recuerdo, momento bonito hace que brillemos más y cada dolor o momento malo hace que sea lo contrario. El niño en este relato se llamaba Oliver y vivía con su abuela porque sus padres no podían mantenerle. Oliver tenía una olivera que había plantado junto a su abuela y él apreciaba tanto a su abuela como al árbol. La abuela se “apagó” como una bombilla y Oliver se negó a irse, y se quedó viviendo en la olivera escribiendo libros sobre su amada abuela. Pasaron años y él se hizo un famoso escritor gracias a todas las metáforas y enseñanzas que le había enseñado su yaya.

 

 

 

Jueves, 05 Mayo 2016 07:24

Día del libro

Este año los protagonistas de nuestra celebración del día del libro fueron Cervantes y Shakespeare dado el aniversario del 4º centenario de la muerte de ambos.

Todas las clases, desde 3 añitos hasta 4º de ESO, prepararon una actuación relacionada con alguno de estos dos autores: lectura de fragmentos de El Quijote y dramatización de sus refranes, representación de escenas de Romeo y Julieta o de los entremeses de Cervantes, baile de la canción de los dibujos de Don Quijote, explicación de la vida de los autores, etc.

A continuación la mañana prosiguió con la entrega de diplomas de la III edición de los premios de expresión escrita. Como cada año, los profesores eligieron a 2 o 3 alumnos que hayan destacado en este aspecto.

Después del patio, se realizaron diferentes actividades en las clases como manualidades: realización de puntos de libro y de molinos; también visualización de vídeos: en secundaria vieron la versión moderna de Romeo y Julieta y Mucho ruido pero pocas nueces (en versión original subtitulada), en infantil y primaria vieron fragmentos de los dibujos de Don Quijote.

Y para finalizar las actividades, a la salida del colegio esperaban en el patio cientos de libros que podían coger de manera gratuita tanto alumnos como papás.

 

Miércoles, 20 Abril 2016 10:49

Excursió al Burotell

Els alumnes d’infantil, primer i segon de primària varen disfrutar d’una excursió de dos dies a la granja-escola “Es Burotell”. Encara que el temps no va acompanyar gaire el primer dia, ho varen passar d’allò més bé.

Les activitats que varen fer són:

Donar de menjar als animals, fer una bosseta amb plantes aromàtiques agafades de l’hort, diverses activitas esportives com futbol, bádminton i inclús varen jugar a una pista americana, una excursió al voltant de la granja i cuinar una deliciosa coca de patata, a continuació l'enllaç de la seva recepta:

http://misrecetasfavoritas2.blogspot.com.es/2014/11/cocas-de-patata.html

S’ha de destacar que el personal va ser excel.lent amb tots. Segur que amb tot el que van fer no varen tenir cap problema a l’hora de dormir.

Si voleu passar el millor cap de setmana de la vostra vida allunyats de la ciutat, el Burotell està a la vostra disposició. La direcció de la seva pàgina web és www.esburotell.com

(Estrella Bris 3ºESO)

Jueves, 07 Abril 2016 07:42

Representación Via Crucis

El patio del Colegio San José de la Montaña se transformó el pasado miércoles 23 en el Via Crucis del Señor, es decir, el camino que recorrió Jesús cargando la cruz desde que fue condenado por Poncio Pilato hasta el lugar donde fue crucificado, el monte Calvario.

Los alumnos de 3º de ESO son los encargados cada año de preparar esta representación. Conseguimos una representación excelente gracias a la participación de todos los profesores que se implicaron en la labor. En la clase de informática realizaron las grabaciones de la narración con sus propias voces, mezclaron la música, etc. En clase de plástica hicieron la decoración, este año necesitábamos unas antorchas, papel que simulara ser piedras para tapar los columpios del patio, … Y con algunas horas de otras asignaturas pudieron ensayar la representación y preparar el vestuario, básicamente.

Como novedad, ha sido el primer año que hemos ofrecido a los papás la posibilidad de verlo, ya que nos pareció que valía la pena que el mayor número de personas posibles vieran el buen trabajo que se ha hecho. Fue una representación seria, emotiva y relacionada con el lema de este año de nuestro centro: Somos reflejos de luz.

En definitiva, todo el mundo disfrutó de este acto, que cerró la directora con unas palabras que nos quisieron hacer reflexionar sobre la actualidad tan poco solidaria que vivimos.

Miércoles, 23 Marzo 2016 21:36

Jornadas deportivas San José

El último jueves antes de San José, los alumnos de Primaria y Secundaria nos reunimos en el polideportivo de San Fernando para realizar diferentes actividades deportivas y divertirnos también con los profesores. Los alumnos de primaria hacen diferentes tipos de juegos y los alumnos de secundaria practican diferentes deportes como baloncesto, voley y fútbol.

A los alumnos de Primaria les pusieron castillos hinchables para que jugaran y los alumnos de Infantil aprovecharon este día para practicar la psicomotricidad educativa.

Al final, el tiempo nos permitió acabar las actividades aunque con algún que otro “patinazo”.

Las tres primeras horas los alumnos de tercero y cuarto de secundaria no pudimos asistir a las jornadas por las pruebas Canguro de matemáticas que realizamos en el Palma Arena.

Carlos Lucas (3ºESO)

 

Jueves, 10 Marzo 2016 08:52

Uso de pantalla digital en E.I.

Los niños y niñas de 5 años han empezado hace poco a usar la pantalla digital junto a su ordenador, que entre todos los alumnos de esa clase han comprado.

Usar las nuevas tecnologías va muy bien para enseñarles, aprovechando que están muy familiarizados con las nuevas tecnologías, estos nuevos recursos les motivan más a la hora de aprender.

Pueden ver en grande, en la pantalla, lo mismo que tienen en su libro, ya que la misma editorial de los libros en papel también lo tienen digital para la profesora y las fichas mediante una simple foto también se pueden ver en la pantalla digital y practicar delante de todos sus compañeros.

La Pantalla Digital se ha convertido en un recurso esencial en el aprendizaje tanto de la lectoescritura, como del razonamiento lógico-matemático. Gracias a la pantalla, pueden practicar, por ejemplo,  la lectura colectiva. También les ayuda a comprender mejor los contenidos, ya que se buscan ejemplos a través de videos de Youtube. Como por ejemplo para la fiesta de Sant Antoni pudieron buscar cómo se celebra en distintos municipios de Mallorca y gracias a los videos que buscaron entre todos aprenden cosas nuevas.

Y por último, es muy útil para aprender inglés. Se pueden proyectar cuentos, cantar canciones siguiendo coreografías o hacer juegos, a partir del material interactivo que tiene la editorial y también en religión les resulta muy útil el material de apoyo del temario.

Jueves, 03 Marzo 2016 08:53

Dia de les Illes Balears

El divendres dia 26 de febrer, es va celebrar el dia de les Illes Balears commemorant els 700 anys de la mort de Ramon Llull (un dels escriptors més importants de Mallorca).

-Als cursos d’Infantil, han fet uns cavalls amb pal d’escombra y el dibuix del seu cap.

SAM_5551.JPG

-Als cursos de Primària, varen fer un joc un poc peculiar que consistia en unir unes fitxes de colors amb el nom d’un llibre de Ramon Llull. Això s’havia de fer amb el menor nombre de moviments possibles.Una vegada calculat el nombre de moviments, s’havien de dir i els altres jugadors tenien 1 minut per a superar aquest nombre.

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-Al cursos de Secundària es varen fer diferents coses: els alumnes de primer varen interpretar una escena amb la vida espiritual d’en Ramon Llull i a continuació varen fer un ball. El més atraient dels alumnes de segon va ser que varen decorar la classe com un castell medieval amb cartró tant a la part de fora de la porta com a dins la classe. Els alumnes de tercer varen fer una representació de la vida de l’autor, des del naixement fins a la seva mort. I, finalment, els de quart varen fer una figura de Ramon Llull en cartró i explicaren en un mapa tot el recorregut que va fer durant el seu peregrinatge.

SAM_5423.JPG


(Pedro M. Sánchez. 3ºESO)

Lunes, 22 Febrero 2016 20:24

Conocemos a nuestros profesores

Seguimos con las entrevistas a nuestros profesores. En esta ocasión le toca a María, profesora de Secundaria.

1. ¿A qué colegio ibas de pequeña?

-Iba a Felanitx y el colegio se llama Joan Capó.

2. ¿Quién o qué te inspiró a ser profesora? ¿De pequeña querías serlo?

-Desde pequeña quería serlo. Hubo algunos profesores en Primaria que me encantaron y ya me marcaron.

3. ¿Cuántos años llevas trabajando en el colegio San José de la Montaña?

-Yo llevo trabajando aquí 7 años. Este es el octavo.

4. ¿Has trabajado en otros colegios?

-No

5. ¿Habías trabajado en otras cosas antes?

- Sí, básicamente de camarera. 

6. ¿Qué sueles hacer en tu tiempo libre?

-Suelo jugar a baloncesto, leer, mirar la televisión y sacar a pasear a mi perro Rookie.

7. ¿Qué películas te gustan más? ¿Y libros?

-Las películas que me gustan más son: Moulin Rouge, La vida es bella y La milla verde. También me gustan los musicales. Y los libros: El último catón, la saga de Millenium y Dispara, yo ya estoy muerto.

8. ¿Qué deporte te gusta más?

-El baloncesto, lo practico desde hace muchos años. Hasta los 18 también hacía atletismo.

9. ¿Qué aficiones tenías de pequeña? ¿Y ahora?

-De pequeña hacía atletismo, jugaba a baloncesto, practicaba ping pong y “ball de bot”. Y ahora sigo jugando a baloncesto.

10. ¿Qué tipo de música te gusta?

-El pop-rock, española, comercial, … no soy muy original en este aspecto.

11. ¿Qué es lo mejor que te ha pasado en la vida?

-Lo mejor que me ha pasado son mis tres sobrinos.

12. ¿Te gusta viajar? ¿Dónde has ido?

-Sí, me gusta mucho viajar. He ido a Ginebra (Suiza), Marruecos, Londres (Inglaterra), Bélgica, Nueva York y en mi último viaje he estado en Viena, Praga, Salzburgo y Bratislava.

13. ¿Tienes algún ídolo?

-No en especial pero me gusta la gente optimista.


(Irene Li Feng Julià. 3º ESO)

Jueves, 18 Febrero 2016 22:36

Carnestoltes

A continuació teniu l'enllaç de les fotos del dia de Carnestoltes, no les vos podeu perdre!! 

https://sites.google.com/a/colegiosjm.es/activitats-del-curs-2015-2016/home/o-carnaval

També vos recordam que totes les fotos del centre es poden veure a l'apartat "Galeria" de la página.

Gràcies!

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