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Lunes, 29 Mayo 2017 07:42

Demolab

El pasado viernes 31 de marzo, el alumnado de 4º de ESO, que pertenece al grupo de enseñanzas académicas, se fueron al DemoLab, el laboratorio de la UIB.

 

En primer lugar, hicimos una práctica muy divertida con materiales sorprendentes, como el hielo seco (CO2 congelado) o nitrógeno líquido. Una de las actividades que nos gustó fue comernos galletas de chocolate, ¡¡pero que habían estado previamente sumergidas en Nitrógeno!!. También hicimos bebida con gas, ¿Cómo?, echando hielo seco. ¡Estaba buenísimo!. Luego de hacer esta práctica nos tomamos un breve descanso.

 

Después descanso entramos en el Demolab,recordamos las principales normas del laboratorio e  hicimos diferentes experimentos para identificar las diferentes sustancias que llevaban las mezclas como separar agua de acetona mediante una destilación y cristalizamos alcanfor (uno de los principales compuestos del VapoRub).

 

Nos encantó esta salida, porque nos divertimos y aprendimos muchísimo

 

Domingo, 28 Mayo 2017 22:21

Ruta Mariana 2017

Otro año más la totalidad del alumnado y profesorado del centro hemos disfrutado de un buen día dedicado a la Virgen María. El objetivo estaba claro y se cumplió con creces: conocer más la vida de María, y así es como mediante bailes, representaciones, coros… transportamos los acontecimientos de la época a nuestra realidad. Además, pudimos disfrutar de la naturaleza y del aire libre, admirando diferentes árboles, plantas e incluso animales.

Este curso nos hemos centrado en las apariciones de la Virgen María: Lourdes, Fátima, Lluc, Guadalupe o Covadonga son algunos ejemplos. Nos ha servido mucho para aprender cómo Nuestra Madre se manifiesta a los diferentes pueblos y así saber que ella nos acompaña siempre.

Desde aquí damos las gracias y la enhorabuena a los alumnos y profesores por el gran trabajo realizado.  ¡Esperamos repetir el año que viene con el mismo éxito!

Para más imágenes click aquí.

Día 2 de mayo los alumnos y alumnas de 4º de ESO, con pocas horas de sueño y muchos nervios, nos despedimos de nuestros padres, quienes, por cierto, no pueden contener alguna que otra lágrima y, por supuesto, no nos pueden dejar marchar sin repetir por decimotercera vez que nos tenemos que portar bien, que tengamos mucho cuidado con el dinero y que nos abriguemos. Ya sabéis, lo típico... 
 
Ese mismo día, al cabo de tres horas, dejamos nuestras maletas en el hotel Dolphin y después visitamos la mismísima China (Chinatown) y, tras comprar un par de productos extraños, fuimos a los grandes almacenes más grandes que podáis imaginar, Harrods. Plantas enteras llenas de juguetes y peluches gigantes, el "paraíso" de los bolsos, los ordenadores de última generación, etc. Agarrad bien vuestras carteras porque el dinero vuela... 
  
También visitamos los lugares más emblemáticos de Londres: el Big Ben y el London Eye, que ofrece una vista de pájaro de toda la cuidad (no apto para personas con miedo a las alturas). ¡Una experiencia maravillosa! 
 
Los museos que visitamos eran muy grandes. Necesitamos varias horas y, aun así, no acabamos de verlos. Si os gustan los dinosaurios no os perdáis el Museo Británico de Historia Natural.
 
Otras visitas obligadas, si vas a Londres, son: Oxford Street - un kilómetro entero de calle repleta de tiendas - y Camden Town, donde podrás encontrar a la gente más rara y guay del mundo. 
 
Os recomendamos que llevéis zapatos cómodos porque esta ciudad es inmensa. Y que también os saquéis la Oyster card. Vuestros pies lo agradecerán...
 
Nos lo pasamos muy, muy bien y nos sirvió para conocernos mejor. Descubrimos cosas que teníamos en común y compartimos momentos muy divertidos. En definitiva, ahora sí somos una piña. 
 
Estrella Bris

 

 

 

El viernes 28 de abril hemos vivido en San José de la Montaña, una de las fiestas del Día del Libro más especiales que se recuerdan. Y es que, los cinco días transcurridos desde la celebración oficial del Día de Sant Jordi, no han restado ni un ápice de fuerza e ilusión a la fiesta que preparábamos para tan señalada efeméride. Un entusiasmo que se ha traducido en un amplio abanico de propuestas, a cual más interesante y divertida. Tanto el claustro, como los alumnos/as se han volcado literalmente en la celebración del "día de los libros y las rosas", que se ha desarrollado en diferentes escenarios y lugares de la escuela. Una jornada, en la que todos los ciclos han puesto en marcha actividades propias y comunes: la confección de un punto de libro y la presentación de "La llegenda de Sant Jordi" se han trabajado en los cursos de educación infantil. Mientras, los cursos más avanzados se han animado a organizar un juego de trivial trilingüe (con preguntas en catalán, inglés y castellano), así como la elaboración de un libro en red, una historia que los alumnos tenían que construir a partir de una frase y a base de grandes dosis de imaginación. Además, como novedades importantes, cabe destacar el juego del Kahoot y la "room scape", un juego de escapismo que ha consistido en la superación de unas pruebas de ingenio para lograr salir del aula de tecnología.

   Asimismo, cabe destacar que esta jornada tan especial se ha vivido en casi todos los rincones de la escuela, no solamente dentro de las aulas. En el hall, se ha instalado un Juego de Sant Jordi para los alumnos/as de infantil. Con una dinámica muy parecida al juego de la oca tradicional, este "tablero" pegado al suelo, plastificado y de grandes dimensiones ha puesto a prueba las capacidades en lectoescritura, destreza grafomotriz y visoespacial de los más pequeños.

   Por su parte, los alumnos/as de ESO han participado en una gimcana desarrollada en el patio de la escuela. Con el fin de regular las distintas estaciones se han confeccionado unos billetes dorados y plateados. Los alumnos/as participantes, lucían también unas insignias diseñadas para la ocasión. A destacar en esta edición, la figura de Roald Dahl, autor del clásico "Charlie y la fábrica de chocolate", que ha inspirado la temática de gran parte de los juegos propuestos.

   En cada espacio de la escuela se ha podido respirar el aroma de los libros y las letras a partir de los juegos y actividades propuestas. Incluso subiendo las escaleras, nos hemos encontrado -pegadas a los escalones- algunas frases y citas de obras de autores célebres en varios idiomas, como elemento simbólico y ornamental.

   Sin duda, ha sido una celebración llena de sorpresas y propuestas ideadas con un fin: inocular en los jóvenes la pasión por la lectura. Una edición más, esperamos haberlo conseguido.

  Desde SJM deseamos haber contribuido a que los jóvenes recorran ese camino hacia el conocimiento y la libertad al que conduce la lectura.

¡Enhorabuena y mil gracias a tod@s por vuestra implicación!

El pasado día 25 de abril, los alumnos y alumnas de 3º y 4º de ESO realizó una excursión desde Cúber hasta el pueblo de Sóller. Llegaron a las 9 de la mañana al embalse y fueron haciendo pequeñas paradas en su recorrido para ir explicando lo que veían, además de refrescarse y descansar. Dos de las paradas que hicieron fueron más largas: una para merendar a media mañana y la otra para comer; la primera a mitad de trayecto, en plena ruta del "barranc" de Biniaraix y, la segunda, junto a los antiguos lavaderos de este pueblo de montaña. Después de comer siguieron su camino hasta Sóller donde, finalmente, les recogió el autocar.

Una de las cosas que más impactó al alumnado fue la explicación sobre la antigua base militar situada en el Puig Major - cedida por España a EEUU durante la Guerra Fría a cambio de dinero - y que se observa a la perfección desde el embalse de Cúber. El alumnado también estuvo en contacto con la naturaleza y con los pequeños pueblos mallorquines, bonitos y acogedores.

A las 16.00 los excursionistas llegaron de vuelta al colegio y, cansados, se fueron a casa. ¡Fue una bonita experiencia!

Juan Ignacio López y Cristina Díaz, 3ºESO.

Miércoles, 26 Abril 2017 08:28

3º ESO Representación Via Crucis viviente

Los alumnos y alumnas de 3º de ESO han realizado, como cada año, la representación del Via Crucis viviente, que ha constado de 15 estaciones en las que se ha escenificado la pasión, la muerte y la resurrección de Jesús. En este Via Crucis ha participado todo el alumnado; unos en calidad de actores y actrices, otros como responsables de maquillaje, otros de vestuario, de atrezzo... todos y todas han tenido su propio papel protagonista. Las voces y el sonido en off fueron grabados con anterioridad con la ayuda del profesor Ángel Fresneda y el patió se ambientó y decoro con la siempre incondicional ayuda de la profesora Isabel Morro. Con todos estos detalles quedó ambientada así a la perfección lo que los actores y actrices iban representando en directo.

La emotiva escenificación se llevó a cabo el día 12 de abril a las 10.30 horas ante el resto de la comunidad educativa, así como también delante de las familias que quisieron asistir, ya que el Colegio abrió sus puertas para que todas ellas pudieran contemplar el Via Crucis. Éste fue un momento muy importante para todos los actores y actrices ya que, desde pequeñitos, vienen contemplando esta pieza. Gracias a todo el equipo de gente que colaboró con todas y todos ellos, se consiguió una emotiva representación de la que sentirse orgullosos, ya que tienen de quien aprenderlo, su profesora de teatro.

Nicolás Jiménez y Layla Mascaró. 3º ESO

 
 

El jueves 30 de abril, a las 18h, nos visitó la Policía Nacional para hacer una charla a las familias de 6° de primaria y ESO de nuestro centro, dentro del Programa Ciberexperto.


En ella se habló sobre el uso que hacen nuestros niños, niñas y adolescentes de las redes sociales y cómo desde casa debemos actuar e intervenir.
 
Recordad dos ideas fundamentales:
 
"Hay q preocuparse, pero sobre todo OCUPARSE."
 
"Educar con el ejemplo no es una manera de educar, es la única." A. Einstein
 
 
Jueves, 06 Abril 2017 17:22

Los abuelos/as regresan con la primavera

 

 

 El jueves, 6 de Abril, han regresado a las aulas de infantil -por segunda vez este curso- algunos de nuestros seres más queridos: abuelas/os, tatas, yayas,"abus", padrines, predines, "titas", "titos", vecinas que hacen de abuelas, etc... Son personas que comparten gran parte de su tiempo y su cariño con los más pequeños de la escuela. Por ese motivo, cada trimestre nos visitan para realizar una actividad con sus nietos y sobrinos/as.  Siempre es una alegría tenerlos en nuestras clases. Su presencia es todo un regalo para nuestros alumnos/as. En esta ocasión, la manualidad a desarrollar estaba muy relacionada con la primavera. Consistía en la confección de un ramo compuesto por tres flores, hechas a base de: palos de polo, goma-eva brillante y lisa de varios colores, además de una base de plastilina. Las abuelas se han metido de lleno en la propuesta: han copiado los modelos en la goma-eva; han recortado y pegado, mientras los alumnos coloreaban el palo de madera que hacía las veces de tallo de la flor. En ocasiones, los mayores se han visto sorprendidos por las habilidades y la ayuda de los pequeños. La actividad ha supuesto un verdadero trabajo en equipo. Juntos, hemos compartido materiales, formas de hacer y momentos que, a buen seguro, quedarán grabados en nuestra memoria. Ha sido una experiencia enriquecedora, en la que hemos podido observar la comunicación y coordinación en la tarea de los más pequeños con los más mayores y viceversa. La visita se ha desarrollado en el horario de tarde. Así que después de la tarea, grandes y pequeños han compartido juegos y momentos de gran complicidad en el patio de la escuela. Todos los alumnos -incluso los que no han contado con la presencia de un familiar- se han sentido arropados por los familiares de sus compañeros/as y también han recibido la ayuda de las maestras. Todos se han sentido acompañados y el equipo docente, realmente encantados con la presencia de nuestros mayores.

   ¡Esperamos verlos pronto de nuevo por San José de la Montaña!

   ¡Muchísimas gracias por vuestra visita!

El pasado día 16 de marzo, parte del alumnado de 3º y 4º de la ESO fuimos a hacer las pruebas Cangur al Colegio Luis Vives. Allí nos reunimos con alumnos y alumnas de otros colegios de Palma. Al llegar , nos dieron la bienvenida, una chapa que indicaba de qué curso éramos y nos hicieron una presentación de las pruebas. Éstas consisten en unos ejercicios de lógica de matemáticas y tenemos 1h15 minutos para realizarlos lo mejor posible. Acabado ese tiempo, teníamos que entregar la hoja con las respuestas. Finalizadas las pruebas, nos obsequiaron con una botella de agua y, de vuelta al colegio, merendamos y comentamos entre los participantes, las dificultades que encontramos en algunos ejercicios. (Reseña de Ángela Mingolla y Bruce Mascaró, de 4º ESO).

El pasado día 8 de marzo, el alumnado de Secundaria celebró el Día Internacional de la Mujer. En clase de Lengua Castellana y Literatura hablamos sobre el origen de esta celebración, sobre los motivos que impulsan a la ONU a celebrar este día y redactamos textos argumentativos sobre si consideramos que hoy en día sigue siendo necesario o no celebrar esta fecha. Os dejamos con uno de los textos redactado por una de nuestras alumnas de ESO:

El día 8 de marzo fue el Día Internacional de la Mujer trabajadora, pero ¿de verdad es necesario celebrar este día? En mi opinión sí hay que hacerlo, por diferentes razones.

En primer lugar, hay que saber qué se celebra el 8 de marzo. Esto es porque hace muchos años se realizaron dos huelgas este mismo día. La segunda (1908) acabó con la muerte de 146 personas, de las cuales 123 eran mujeres, en un incendio en la fábrica textil donde trabajaban y fueron encerradas. Este incendio fue provocado por el dueño de la fábrica, que respondió así a la huelga que habían hecho sus empleadas.

Por otro lado, creo que se debe seguir celebrando el Día Internacional de la Mujer trabajadora porque es una forma de recordar que aún nos queda mucho por hacer. Porque, que hayamos conseguido poder trabajar en cualquier oficio, no significa que hayamos conseguido nuestro objetivo. Lo habremos conseguido el día que:

  • Por cada euro ganado por un hombre, gane lo mismo una mujer, y no como sucede ahora que, por cada euro que gana un hombre, una mujer gana 0,73€ por realizar el mismo trabajo.
  • Cuando una mujer diga cuál es su oficio y trabaje de médico, de mecánica o de cualquier otra cosa, nadie le diga que ése no es un trabajo para ella, sino que sea lo más normal del mundo que trabaje en lo que quiera.
  • Cuando en una entrevista de trabajo miren tu CV y no tu género para después decir: "No te contratamos porque vas a ser madre" o "Aunque seas la mejor en el puesto, buscamos un hombre".

Por último, creo que este día se debe celebrar para concienciar a las mujeres de todo el mundo de que no son inferiores por ser lo que son. Da igual tu religión, tu nacionalidad... lo importante es saber que nadie es mejor que nadie y que hay que luchar por tener los mismos derechos que un hombre, ya sea para poder trabajar, para poder estudiar o para poder votar.

María Mercedes Sánchez, 4º ESO

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